Le "smartboard" possono rendere gli studenti delle scuole superiori più intelligenti?

La risposta è sì, secondo un nuovo studio condotto dal dottor Amrit Pal Kaur dell'Università di Adelaide.

Per il suo dottorato di ricerca presso la School of Education, la dott.ssa Kaur ha studiato l'adozione e l'impatto dell'uso della lavagna interattiva sull'apprendimento degli studenti.Il suo studio ha coinvolto 12 persone pubbliche e indipendenti dell'Australia meridionalescuola secondaria, con 269 studenti e 30 docenti che partecipano alla ricerca.

"Sorprendentemente, nonostante costino molte migliaia di dollari per unità, le scuole hanno acquistato lavagne interattive senza sapere davvero come avrebbero avuto un impatto sull'apprendimento degli studenti. Ad oggi, c'è stata una grave mancanza di prove a livello secondario, soprattutto in Australia contesto educativo", afferma il dottor Kaur.

"Gli smartboard sono ancora relativamente nuovi nelle scuole superiori, essendo stati introdotti gradualmente negli ultimi 7-8 anni. Ancora oggi, non ci sono molte scuole secondarie o insegnanti che utilizzano questa tecnologia".

Il dottor Kaur afferma che gran parte dell'adozione della tecnologia è dipesa dall'interesse o meno dei singoli insegnanti."Alcuni insegnanti hanno dedicato molto tempo a esplorare le possibilità di ciò che questa tecnologia può fare, mentre altri, anche se hanno il supporto delle loro scuole, semplicemente non sentono di avere abbastanza tempo per farlo".

Le lavagne interattive consentono agli studenti di controllare gli oggetti sullo schermo tramite il tocco e possono essere collegate ai computer della classe e ai dispositivi tablet.

"Utilizzando una lavagna interattiva, un insegnante può aprire sullo schermo tutte le risorse necessarie per un particolare argomento e può incorporare i propri programmi di lezione nel software della smartboard. Sono disponibili molte risorse didattiche, inclusa una rana 3D che può essere sezionata su lo schermo", dice il dottor Kaur.

"All'unascuola, tutti gli studenti di una classe avevano tablet collegati direttamente alavagna interattiva, e potevano sedersi alle loro scrivanie e svolgere attività al consiglio."

La ricerca del dott. Kaur ha rilevato che le lavagne interattive hanno un impatto complessivamente positivo sulla qualità dell'apprendimento degli studenti.

"Se utilizzata correttamente, questa tecnologia può portare a un ambiente scolastico interattivo migliorato. Vi sono prove evidenti che, se utilizzata in questo modo da insegnanti e studenti, è più probabile che gli studenti adottino un approccio più profondo al loro apprendimento. Di conseguenza, il migliora la qualità dei risultati di apprendimento degli studenti.

"I fattori che influenzano la qualità dei risultati degli studenti includono gli atteggiamenti di entrambistudentie il personale verso la tecnologia, il livello delle interazioni in classe e persino l'età dell'insegnante", afferma il dott. Kaur.